• Introduction:

     - El documento es… (le document est…)

     - Se trata de…  (Il parle de…)

    Va digirido a...  (Il est destiné à…)

    La meta del documento es…  (L'objectif de ce document est…)

    Primero presentaré el analisis global y secundo, el analisis detallado (Tout d'abord je vous présenterais l'analyse globale puis l'analyse détaillée de ce document)

    (C'est 5 premiers points vont vous aidez a avoir une introduction structurée sans toute fois un vocabulaire très étendu. C'est simple, claire, et les profs aiment ça.)

     

    •  Analisis global:

     

    Voy a presentar el analisis global:

    El documento se compone de ..( nombre d'éléments que l'on peut voir).. elementos, podemos ver:

    - EL TITULO

    EL ESLOGAN

    UNA FOTO

    - UN TEXTO

    UN NUMERO DE TELEFONO O PAGINA WEB

    - UN LOGOTIPO

     

    • Analisis detallado: 


    (C'est une description plus précise que l'analyse globale, il faut interpréter les éléments).

     

    • Conclusion:


    - PARA CONCLUIR,… (résumé)

    - LA VISION DEL AUTOR ES… (dire ce que l'auteur à voulu faire passer avec ce document)

    EN MI OPINION…(donner son impression, et dire si l'on est d'accord ou pas avec le document, et pourquoi)

    –> Estoy a favor/en contra del documento…

    –> Es un problema que me afecto/ que no me afecto porque…

    –> Yo personamé, por ejemplo

     

    •  EXEMPLE:

     

    El documento es una cartel,

    trata de una campana de sensibilisacion de un programa educativa que

    emana de una fundacion de Obra social.

    Va digirido a los jovenes.

    La meta del anuncio es sensibilizar la joventud a la violencia.

    Primera parte, presentaré el analisis global y secundo, el analisis detallado.

     

    Analisis global:

    La cartel se compone de seis elementos:

    El titulo se situa arriba y a la derecha del cartel.

    La foto es a la derecha del follito

    El eslogan  se situa arriba del titulo

    El texto es a la izquierda arriba

    Y el logotipo esta al final del documento.

     

    Analisis detallado:

    La cartel es un follito que podemos doblar.

    El titulo: Escrito en mayuscula y en negrilla, para dar mas importancia, para llamar la atencion a los jovenes y es un advertencia digirido a la joventud. Explica que la violencia esta prohibida. A bajo del titulo en pequeno, vemos una frase informativo que nos explica el objetivo de la CAIXA, explica el tipo de programa.

    El eslogan: esta escrito en blanco en un fundo negro para llamar la atencion. El alma de la CAIXA sinifica que la Obra social es muy importente para la CAIXA.

    La foto: Podemos ver seis jovenes. Representa una mezda de origen, de cultura. La violencia se dirige a todo el mundo. Dijirido a todos los paises. Sin violencia, la gente es feliz.

    El texto informativo: se compone de 10 lineas y de dos parafos. Esta escrito en blanco con un fundo negro para llamar la intencion. El texto nos da informaciones sobre el programa de la CAIXA y su objetivo.

     

    Conclusion:

    Para concluir, la CAIXA quiere ayudar y sumarse a los esfuerzos de los consejos de educacion y las distinctas instituciones autonomicas y locales.

    En mi opinion, estoy a favor del documento, porque es un problema muy importante, y este anuncio permite de conocer la obra social y ayudar los jovenes.

     

     

     


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  • Para présentar un documento:

     

    SLOGAN: eslogan/lema

    - TEXTE: un texto

    - DESSIN: un dibujo

    UNE CARICATURE: una caricatura

    - UNE BD: un tebeo / un comic

    - MESSAGE PUBLICITAIRE: un mensaje publicitario

    - UNE PUBLICITE: una publicidad

    - PHOTOGRAPHIE: una foto

    - ANNONCEUR: anunciante 

    - CONSOMMATEUR: consumidor

    - EN HAUT: arriba

    - EN BAS: abajo

    - A GAUCHE: a la izquierda

    - A DROITE: a la derecha

    - AU CENTRE: en el centro

    - EN PREMIER PLAN: en el primero plano

    - EN SECOND PLAN: en el secundo plano

    EN ARRIERE PLAN: en el fundo 

    - LA PERSPECTIVE: la perspectiva

    - EN GRAS: en negrilla

    - MAJUSCULE: en mayuscula

    MINUSCULE: en minuscula

    - ITALIQUE: bastardilla

    - JEUX DE MOTS: juegos de palabras

    DOUBLE SENS: doble sentiso

    - IMPLICITE: implicito

    - EXPLICITE: explicito

    - METTRE EN RELIEF: poner de relieve

    EPOQUE: epoca

    PEINTRE: pintor

    BIOGRAPHIE: biografia

    - TABLEAU: cuadro

    FIGURATIF: figurativo

    - PAYSAGES: paisajes

    - ABSTRAIT: abstrado

    - PORTRAIT: retracto

    - NATURE MORTE: un bodegon

    - ANONYME: anonimo

    EMOTION: emocion

    PLAISIR: placer

    - NUANCES: matices

    - CRAYON: el trazo

    - LUMIERE: la luz 

    - SENSIBLITE: sensibilidad

    ARTISTE: artista

    STYLE: estilo

    CHAUD: calido

    - FROID: frio

    - COULEURS ETREINTES: colores apagadas 

    COULEURS CRIARDES: colores llamativa

    - LOIN: lejos

     

     


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